【摘 要】
：
目的对儿童咳嗽变异性哮喘,采取有针对性的护理措施,以提高临床护理质量。方法从咳嗽变异性哮喘的临床诊断、治疗原则、护理措施三方面进行总结分析,制定并不断完善护理措施,
论文部分内容阅读
目的对儿童咳嗽变异性哮喘,采取有针对性的护理措施,以提高临床护理质量。方法从咳嗽变异性哮喘的临床诊断、治疗原则、护理措施三方面进行总结分析,制定并不断完善护理措施,并积极争取患儿及家属的配合。结果经护理人员给予积极的护理措施和个性化的健康教育,使治疗规范化,降低复发率。结论护理人员提高对儿童咳嗽变异性哮喘的认识,可以提高护理质量,有效控制该病的发生。
Objective To treat children with cough variant asthma and take targeted nursing measures to improve the quality of clinical nursing. Methods From the clinical diagnosis of cough variant asthma, the principle of treatment, nursing interventions in three areas to summarize the analysis, development and continuous improvement of nursing interventions, and actively seek the cooperation of children and their families. Results Nursing staff to give positive nursing interventions and personalized health education, the treatment of standardization and reduce the recurrence rate. Conclusion Nursing staff to raise awareness of children with cough variant asthma can improve the quality of care and effectively control the occurrence of the disease.
其他文献
随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用,要求现代社会培养大批新型优质人才。因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命。遵照邓小平同志对教育战
摘要：2008年全国Ⅰ（理）第10题在把握新课改本质的基础上，以新颖的视角、创新的手法进行精心的构思和艺术化的剪裁，以问题为中心，知识为纽带，横纵之间相互渗透，各种思想方法融会贯通，充分体现了以“能力立意”的命题宗旨. 本文将对该题一些有代表性的解法进行讨论汇总，以期引玉. 关键词：客观题；精妙；解法；汇总 一个问题的价值取向并不在于它的深奥，而在于它的功效；剖析问题最合理的途径就是对问题
一、精心设计悬疑,激发学生学习兴趣在数学课堂教学中,问题是数学课堂的心脏,思维是在悬疑和探讨过程前开始的。适时悬疑,可以使学生因疑生趣,由疑诱思,以疑获知的心理需求。
2月2日 晴 我是一只鹧鸪、燕子或别的什么鸟儿 渴望一团小小的巢窠 这样 当世界变成潮湿的灰色时 至少 我的小窝 能抵御湿淋淋的坏天气 和那些悲伤的心情 让落叶铺成一床暖和的被子 枕边 放上一片还不曾褪色的花瓣 我知道 等做完这个好梦 那时候 又该是一个新的春天 甘肃省静宁一中 指导教师：李新平
一秋游后还要连上五天课才能盼到一个仅三天的假期,这种消息总让人高兴不起来。蓝渔睡眼惺忪地坐在窗台边上,不知不觉间用牙齿把喝豆浆的吸管咬成了艺术品,发泄似的。“蓝渔
又到12月。这个辞旧的月份,还有着西方圣诞节举国欢庆的日子。该拿什么美食来对待这个特别的时间呢?圣诞树沙拉适合1.5~2岁的宝宝材料:土豆1个、鸡蛋1个、西蓝花1个、黄柿子
一、明确数学教学目标,突出重点,化解难点。要想在有限的时间里,出色地完成数学教学任务,提高数学教学质量。首先我们要明确我们每一堂数学课里的教学目标,所要讲解的重点,化
差生是指智力正常,但学习困难、厌学以致难以完成学业的学生。素质教育以学生为本的教育理念决定了其最终目标,即让包括差生在内的每个学生都受到良好的教育、获得全面发展。
关于正畸治疗后牙弓形态改变的长期稳定性已有许多研究,但是对于因拥挤拔除4个第一双尖牙的早期(混合牙列期)、晚期(恒牙列期)治疗的稳定性比较还未见报道,本研究采用治疗结
颊粘膜癌是口腔较常见的恶性肿瘤之一，临床常以手术治疗为主。我科自１９８５年１月到１９９６年８月采用全腭瓣等几种方法修复４４例颊粘膜癌术后组织缺损，取得较满意的效果。现分析报道如下。１临床资料