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英语课文中词汇在记载知识的同时，又刻画形象、表达情感、传递观点态度。形象是可以感知的，情感是可以感知的，观点态度也是可以感知的。理解它们不能只青睐一套分析理论，更需要主体丰富的感性认识。英语词汇习得并非纯机械训练，要诉诸学生的感性认知，培养他们的语言感觉，让他们用感觉去感知、用心去体悟。
论语境中感性认知与英语词汇习得
【摘 要】
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英语课文中词汇在记载知识的同时，又刻画形象、表达情感、传递观点态度。形象是可以感知的，情感是可以感知的，观点态度也是可以感知的。理解它们不能只青睐一套分析理论，更需要主
【机 构】
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信阳师范学院大学外语部
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年11期
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