调整 巩固 充实 提高

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  梁志超省教育厅厅长
  (1952年4月-1965年8月)
  (1978年3月-1983年4月)
  
  


  事件
  
  大办业余学校,加速培养建设人才
  ——在全国职工教育黑龙江现场会议上的报告(摘要)
   于雄飞
  全省已经建立起初具规模的职工教育网,各级各类职工业余学校已经达到5 177所,在79个3 000人以上的厂矿企业里,基本上建立了由小学到大学的一套颇为完整的职工业余教育体系。我省职工业余教育今后8年的基本任务是:在今年第一季度完成扫除青年职工中的12万剩余文盲的任务,今年将组织100多万有条件和自愿参加学习的职工进入初等学校,实现普及初等教育任务;争取在1962年前后组织80万左右的青壮年职工进入中等学校学习;并力争在不太长的时间内争取实现普及高等教育的任务。
  ——摘自1960年《黑龙江教育》第3期
  
  


  关于进一步提高全日制中小学教育质量的意见
  
  提高中小学教育质量,主要是提高政治思想教育、教学工作、生产劳动教育和体育卫生教育的质量。现就上述几个方面的工作要求,提出如下意见:进一步加强政治思想工作,以马克思列宁主义、毛泽东思想教育学生;进一步改进教学工作,积极开展教学研究活动,大力提高基础学科的教学质量;进一步建立和巩固生产劳动基地,加强生产劳动教育,使生产劳动与教育教学更加紧密地结合起来;全面开展体育活动,搞好教学、劳动卫生和环境、个人卫生,积极进行疾病防治工作。
  ——摘自1960年《黑龙江教育》第4期
  
  农民业余教育教学改革的新阶段
  
  我省的农民业余教育,在党中央的正确领导下和省委的亲切关怀下,目前已经在基本扫除文盲和普及业余初等教育的基础上,进入了深入开展教学改革的新阶段。今年3月,中共黑龙江省第二届党代表大会第一次会议的决议中提出:“我省将用3年左右的时间普及业余中等教育,再用5年左右的时间,在有条件的青壮年中,基本普及高等教育。”
   ——摘自1960年《黑龙江教育》第17期
  
  


  贯彻两条腿走路的方针
  积极发展农村小学教育
  
  所谓普及农村小学教育,中心问题是解决贫下中农的子女入学问题,解决女孩子入学问题。有些地方积极举办了半日制、隔日制、巡回小学、一揽子小学、识字班、早午晚班以及随到随学的个别教学等各种形式的简易小学,学龄儿童入学率迅速上升。现在农村的形势大好,在这种形势下,教育事业必须紧紧地跟上去。因此,必须坚决地贯彻执行两条腿走路的方针,发展农村小学教育,争取在较短时间内,取得一个新的较大的发展。
  ——摘自1964年《黑龙江教育》第6期
  
  两条腿走路多种形式办学
  克山县委
  
  在全县范围内普遍地增设了学校网点;因地、因人、因时制宜地举办了学前班、半日班、午班、晚班、巡回小学、农闲学习小组和识字组;根据群众意见改进教学内容,教《百家姓》《新庄农杂字》、本村本公社的人名、地名、工具名、农活名等等。县委根据各公社举办简易小学行动快、发展迅速这一新的情况,又提出了“发展一处,巩固一处,发展一批,巩固一批”的要求,县教育行政部门和各公社都及时地抓了巩固提高工作。
  ——摘自1964年《黑龙江教育》第7期
  
  认真加强党的领导坚决贯彻
  党的教育方针培养坚强革命后代
  
  


  中共中央东北局宣传部9月15日至28日在哈尔滨市召开现场会议,推广哈尔滨市第十二中学坚决贯彻执行党的教育方针,培养坚强革命后代的经验。会议认为,在中小学校培养一批既能教书又能教人、既能言教又能身教的又红又专的班主任教师队伍,十分重要。会议还认为,加强党的领导,这是办学校的根本保证。
  ——摘自1964年《黑龙江教育》第12期
  
  高举毛泽东思想红旗
  以阶级斗争为纲深入开展教育革命
  
  省教育厅召开教育工作会议,安排1965年工作。会议经过讨论,确定1965年的工作任务是:高举毛泽东思想红旗,以阶级斗争为纲,深入开展教育革命,认真试行半工半读、半农半读教育制度,继续进行全日制学校的改革,大力发展业余教育,使教育更好地为三大革命运动服务。
  ——摘自1965年《黑龙江教育》第2期
  
  认真贯彻全国半农半读教育会议精神
  努力办好我省半农半读教育事业
  
  全省农村教育工作的主要任务是:更高地举起毛泽东思想红旗,以阶级斗争为纲,学习解放军,进一步贯彻执行党的教育方针和刘少奇主席关于两种劳动制度、教育制度的指示,继续大力巩固和发展耕读小学,尽快普及小学教育,扩大试办农业中学,积极试办农业中等技术学校,大力发展业余教育,办好函授、广播教育,用革命办法培养师资,使半工半读、半农半读教育逐步定型,形成体系。
  ——摘自1965年《黑龙江教育》第7期
  
  减轻负担 增进健康
  
  要减轻学生的过重负担,除了从政治上认识学生健康问题的重要意义以外,还必须解决学生健康与全面发展的关系问题。党的教育方针,是使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,不是片面发展,也不是以某一方面为中心的发展。我们的原则是:既要减轻学生的过重负担,又要提高教学质量。
  ——摘自1965年《黑龙江教育》增刊
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