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浅谈培养学生的历史思维能力□张丽娟中学历史学科能力的核心是思维能力，培养学生的历史思维能力是学好历史的关键，也是落实素质教育的需要。一、持之以恒，循序渐进任何一种技能的培养都有一个从低到高、由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质的过程，绝非“速成”，只...
浅谈培养学生的历史思维能力
【摘 要】
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浅谈培养学生的历史思维能力□张丽娟中学历史学科能力的核心是思维能力，培养学生的历史思维能力是学好历史的关键，也是落实素质教育的需要。一、持之以恒，循序渐进任何一种技能
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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1997年6期
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