【摘 要】
:
在新一轮的课改要求下,为了培养学生的学习兴趣,满足学生对语文阅读的情感需求,高中语文阅读新教学模式已经逐渐应用到了高中语文教学中。但由于受到传统教育观念以及社会其
论文部分内容阅读
在新一轮的课改要求下,为了培养学生的学习兴趣,满足学生对语文阅读的情感需求,高中语文阅读新教学模式已经逐渐应用到了高中语文教学中。但由于受到传统教育观念以及社会其他方面因素的影响,新的阅读教学模式还需要进行深入的研究,才能从真正意义上提高学生的阅读效率,优化阅读思维,提升学生的综合素质。
Under the requirement of a new round of curriculum reform, in order to cultivate students ’interest in learning and meet the students’ emotional needs for Chinese reading, the new teaching mode of high school Chinese reading has gradually been applied to Chinese teaching in senior high schools. However, due to the influence of traditional education concepts and other social factors, the new reading teaching mode needs to be further studied in order to improve students ’reading efficiency, optimize reading thinking and improve students’ overall quality in a real sense.
其他文献
时下学生的作文中存在语言平淡、内容空洞、选材陈旧、情感苍白造作等毛病,造成这些问题的原因是什么呢,我们该如何解决?我们应该让教学的每一个环节能够对学生产生积极、正
写作是思想的演绎与情感的流泻,是精神的旅行,它要求作者具体实在地再现生活的审视与体悟,表达生活的思考与情感,予人思想启迪或情感震撼。中职作文教学应培植学生质朴心灵,
根据新的《语文课程标准》的要求,语文阅读教学应尊重学生个体的“独特感受、体验和理解”。为此,笔者认为,阅读教学宜采用体验式教学方式,学生在阅读文本的过程中应融入自己
阅读教学是高中语文教学的重点,也是体现学生能力的一个重要板块。本文拟就如何提高阅读教学的有效性进行初步的探讨。
Reading teaching is the focus of high school Chin
作文教学是语文教学一个瓶颈,如何有效提高学生的作文能力?结合阅读,随文练笔,是一种简便实用的方法,可谓之“作文快餐”。本文介绍了四种结合阅读教学进行随文练笔的方法。
阅读教学中,教师总会面临一种尴尬局面:教师不停地解读文本,可学生并没有太多的兴趣.如何改变这种局面呢?那就需要教师改变传统的教学观念,把课堂还给学生,让学生在老师的引
民族预科教育评价是少数民族教育改革中最重要的环节。民族预科生语文成绩评价既要适应新时期对人才培养的要求,也要发挥语文学科的工具性、人文性、民族性的特点,依据“多元
长期以来,阅读被赋予强烈的功利色彩。阅读,就是教师讲解书本知识,图解课文。然而,新课标告诉我们,提高学生的素质,让学生具备一定的审美能力,为学生今后人生发展奠定基础,才
在对医学院校人文素质教育现状分析的基础上,探讨提高医学生人文素养有效的方式方法,研究如何开展大学生人文素质教育,进而提高其人文修养和综合素养.
语文课是高职院校民族预科阶段普遍开设的主干课程之一。针对民族预科生汉语水平的现状,利用语文教学对预科生在培养职业技能的同时,对其进行一定程度的职业素养教育,以更好