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在目前教育环境下，问题教学方法得到了广泛应用，因其的应用可以有效提高学生的学习效率并改善学生在学习求知过程中的惰性，让学生形成自主学习意识，通过现有资源发现、解决问题，进而理解生物学习实质并以此实现对生物原理的灵活应用，通过问题教学方法有效地促进了学生的学习兴趣，提高了其学习成绩。所以，高中生物教师应利用问题教学法有效开展生物教学工作，全面提高学生的综合能力。