【摘 要】
:
历史学作为一门学问存在,不见论者异议。但历史学的对象是什么?却一直存在着激烈的争论。我们认为:这种争论的症结不在于历史学的对象是不是“历史”,而在于这个作为历史学
论文部分内容阅读
历史学作为一门学问存在,不见论者异议。但历史学的对象是什么?却一直存在着激烈的争论。我们认为:这种争论的症结不在于历史学的对象是不是“历史”,而在于这个作为历史学对象的“历史”,究竟是什么?笔者试图就此问题述一管见,就教于专家。
Historiography exists as a science, and no one dissides. But what is the object of history? There has been a heated debate. In our opinion, the crux of the debate is not whether the object of history is “history,” but what is the “history” that is the object of history? The author tries to give his opinion on this issue and teach it to experts.
其他文献
从我“呱呱”坠地的那一天开始,爸爸妈妈就用相机记录了我生命中的点点滴滴:一个可笑的动作,一丝甜甜的微笑和一副泣不成声的哭相……每张照片背后都有一个值得回味的动人故
《近九十年史学理论要籍提要》一书(后简称《提要》),由刘泽华主编,叶振华、乔治忠、姜胜利等人撰写,近由书目文献出版社出版。这是一部重要的史学理论方面的参考书。很值得
孩子升入初中,不少家长有些紧张,因为初中阶段常常被人们说得很可怕:青春期、叛逆期=学坏期,学习任务加重=成绩下滑,孩子长成半个大人=亲子沟通恶化……其实这些都是极端情况
记得我在香港大学工作时,常听到张五常教授雄心勃勃地谈论要把港大经济系办成类似芝加哥大学的世界一流经济学研究中心。听得久了,不得不思考他这个雄心有多大的现实可能性。思
汽油机燃烧稀混合气是降低有害尾气排放、燃油消耗率的有效途径。由于二气门发动机改变缸内气体流动比较困难,难以形成空气燃料浓度分布,因此目前国际上成功的稀燃发动机均为
刘翔平,北京师范大学心理学系教授,北京中小学生心理教育咨询中心主任,中国心理学会学术委员会委员,北京市健康人格学会常务理事,儿童学习障碍研究会副会长。承担教育部“十
随着新课程改革的不断深入,数学教学变得更加自由、更加灵活,学生也能愉快、积极地学习,消除了畏难的学习情绪,提高了感知、记忆、想象和实践等方面的能力,叩开了思维的大门,
坚持两手抓盛开并蒂花○李铁几年来,舒兰市在两个文明建设中,一直努力在防止和克服“一手硬、一手软”方面进行积极探索,也在两者相互融合中尝到了甜头。促进两个文明建设,关键在
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。【注释】①结庐:构筑房舍。结,建造、构筑。庐,简
笔者曾经看过一篇名为《月亮是妈妈的枕头》的教学后记:教师先让学生看三张卡片,它们分别写着阳光、微风、月亮;然后,教师请学生展开丰富的想象,说说从三个词语中能联想到什