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一花独放不是春，百花齐放春满园。《中小学生心理与教育》一书中曾提到，中学生创造力发展的一般趋势是其创造性思维能力随年级的升高而增强，并且日趋完整。因此，中学语文教学需符合、尊重学生创造性思维发展的基本规律，特别是高中语文教学，只有立足于这一点，才益于打造高效的语文课堂。
百花齐放 万紫千红——新课标下多种教学模式为高中语文教学呐喊助威浅议
【摘 要】
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一花独放不是春，百花齐放春满园。《中小学生心理与教育》一书中曾提到，中学生创造力发展的一般趋势是其创造性思维能力随年级的升高而增强，并且日趋完整。因此，中学语文教学需符
【机 构】
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重庆市经开育才中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年19期
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