新课程改革背景下小学教学管理工作中存在的问题与对策

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随着时代的飞速发展,家长们对孩子们的学习管理也越来越重视.每个家长都希望自己的孩子进入一所好的学校,教学质量是评价一所学校好坏的标准.学校为了教学质量的提高,便推出了新课改政策,小学教学管理制度就出现了一些弊端,因此小学对教学管理制度就要做出相应的改革.针对问题所在制定出相应的改革计划,促进小学教学管理工作的快速发展.据调查显示,江西宜春市地区的几所小学,在老师和管理者的潜意识里已经形成了一种思维定式,管理者对上强调服从,对下强调命令,是学校工作失去了活力和创新能力.因此面对学校的管理问题,进行研究与探讨.
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