关注养成教育,开发校本课程,铸就学生幸福未来--小班额教育教学管理浅谈

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:njacky_nan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“让孩子快乐成长每一天,像金色的明珠一样闪闪发光;让每一位明珠的学生拥有金色幸福的童年。”这是教育者勇攀高峰、不断追求的目标;我们在教育教学改革的路途上勇往直前,大胆创新,历经数年探索出小班额GP(GOLDEN.PEARL)新型管理模式,提出“四精”“四优”教育教学管理体系(四精——精细化班级文化、精品教师团队、精品课堂体系、精品幸福家庭教育;四优——优良的教学环境、优秀的专家团队、优秀的育人方法、优质的后勤服务)。有“四精四优”管理体系作指导,尝试开办36人的小班教学,坚持双班主任管理,注重团队之间的密切合作。双班主任之间甚至各个年级的班主任之间相互合作,不分彼此。注重与家长的沟通,共同为教育学生探索更好的教育方法,力求一加一大于二的效果。做好教育管理的同时同步开发校本课程,以特色课程研发提升教学效果。经过三年来的共同努力和不断提升,我们的小班额教育教学在一定程度上取得一些成绩。
其他文献
随着国家及各地政府推出优待政策鼓励地方大学生参军入伍,在校大学生参军入伍热情高涨,本文主要分析学生参军入伍后带来的学籍管理问题并提出建设性建议。
目的:分析中医疏肝宁胃汤与奥美拉唑对35例慢性浅表性胃炎(CSG)患者的联合治疗效果.方法:随机选择35例从2017年12月~2019年3月于本院接受诊治并确诊为慢性浅表性胃炎的患者纳
学校管理归根到底是对“人”的管理,应正确处理约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异等“方”与“圆”(前者为方,后者为圆)的关系。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:探究营养护理对于产妇产后泌乳效果带来的影响.方法:选取2018年9月-2019年9月我院收治的130例孕妇作为调查研究对象,应用随机分组发将患者随机的分为实验组和对照组两个
目的 探讨睑板腺按摩对睑板腺功能障碍性干眼的综合护理效果.方法 选取本院2019年6月—8月收治的睑板腺功能障碍性干眼患者50例,由随机双盲法分组,对照组25例采取常规药物治
“90后”是“80后”的派生词,指1990年以后至2000年之间出生的人。“90后”是信息时代的优先体验者,受中国计划生育政策影响,“90后”普遍为独生子女,经历时代的发展和变化,“90后
目的:评价个性化综合饮食护理干预对2型糖尿病患者的影响,为2型糖尿病临床护理工作提供参考.方法:选择我院2017年1月-2018年7月收治的92例2型糖尿病患者,随机分为对照组和观
档案是高校教学实践活动的真实记录,是高校发展的历史见证,是高校的宝贵财富,在高校中发挥越来越重要的作用。本文结合工作实际,就怎样促进高校档案管理工作更好地发展提出几点看
目的:评价人性化护理服务在精神分裂症患者护理中的应用.方法:本院2017年1月至2017年9月收治的118例患者随机分为对照组和观察组,对照组采用常规护理手段,观察组采用人性化护