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学校管理归根到底是对“人”的管理，应正确处理约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异等“方”与“圆”（前者为方，后者为圆）的关系。
学校管理要以人为本
【摘 要】
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学校管理归根到底是对“人”的管理，应正确处理约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异等“方”与“圆”（前者为方，后者为圆）的关系。
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁区第二中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年4期
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