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【摘 要】
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摘要：小组合作的目的是让每个小组成员都从中有所获。一般情况下的小组讨论，学习好的不会等其他学生发言，而是首先把自己的意见说出来，这样一来，那些学困生相当于走了个形式，并没有经过大脑思考便得到了现成的答案，结果，好的更好，差的更差。这时就需要我们这些课堂教学的组织者事先作好安排，讲清合作规则。 关键词：自主 合作 探究 新课程倡导了三大学习方式：自主、合作、探究。其中小组合作学习是在
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年6期
其他文献
摘要：作者针对在小学品德与社会中合作学习做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括合作学习的基本特点和小学品德与社会课中运用合作学习存在的几个误区，并对在教学过程中开展有效合作学习的策略进行了介绍。 关键词：小学品德与社会 合作学习 合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，也是课改中学习方式变革的一个明显特征。它不只是实现教学目标的手段与策略，也是现代人的合理内涵、现代人存在的方式，是新世
新的高中化学课程注意培养学生对化学的兴趣，要使学生“欣赏化学，热爱化学”，在新的教学形势下，要提高教学质量，必须高度认识和重视兴趣在学生学化学中的动力作用，千方百计地利用新教材的长处，培养和调动学生的积极性，激发学生对化学课的兴趣，使学生能自觉、持久、主动地学习化学。 兴趣是最好的老师，是发展思维、激发学生主动学习的催化剂，是调动学生学习自觉性的一种内在动力。它能促使学生去攻读、去研究、去设
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初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 1、注重学生信息素养 在信息化社会
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目的：在复制并深入探究内毒素所致的蓄血证大鼠模型的基础上，研究桃核承气汤对蓄血证大鼠模型的干预作用。通过桃核承气汤全方组(桃仁、大黄、桂枝、炙甘草、芒硝)及调胃组(大
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现行教学大纲明确指出，口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生听和说的能力，而且要求在口语交流中，培养语言交际能力。 本册教材也对一年级学生的语言发展能力提出了新要求：“口语交际的教学要让每个学生都动起来，要鼓励学生开动脑筋，取于发表自己的意见，培养创新精神。” 一、亲近学生，让学生敢于说 孩子是天真无邪的，他们通常想到什么就说什么。但是，由于一年级学生初入学，对学
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近期,成都市委办公厅印发了《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》。方案要求,要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,把
目的：运用区组随机的临床研究方法，客观地评价中医药治疗急性缺血性卒中后认知功能的临床疗效。 方法：选择2011.4月-2011.12月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院神经内
在日常生活中,因骨科疾病而影响正常工作、学习、生活的现象屡见不鲜.尽管有时诊治及时,手术成功,用药得当,也往往难以避免在身体某部位遗留不同程度的功能障碍.因此,在骨科
摘要：作者针对在幼儿教育中心理健康教育做了一些理论和实践的探讨，包括幼儿常见的一些心理问题和幼儿心理健康教育过程中存在的问题，并对在幼儿教学活动中加强心理健康教育进行了介绍。 关键词：幼儿教育 心理健康教育 如今大多数家庭都是独生子女，父母对孩子的关注多数在身体健康和学习成绩方面，对孩子的人格培养和心理健康却关注不够。经过研究发现，3-6岁幼儿心理健康与否，将会对他们的自我意识、情绪情感