【摘 要】
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在初中历史这门学科的教学中,怎样去界定“核心素养”这个问题呢?在教育界中普遍的立论是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀这五个方面。本文将从这五个角度具
【机 构】
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福建省泉州十六中(原惠南中学) 福建 泉州 362000
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在初中历史这门学科的教学中,怎样去界定“核心素养”这个问题呢?在教育界中普遍的立论是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀这五个方面。本文将从这五个角度具体对初中历史的核心素养培养进行阐述。
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