【摘 要】
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笔者对1997-2017年发表在国内核心期刊的跨文化交际能力测试论文进行综合研究后,发现以下问题：（1）在研究对象层面：跨文化交际能力测试的研究由理论转向实践,但忽视了中学生跨文化
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笔者对1997-2017年发表在国内核心期刊的跨文化交际能力测试论文进行综合研究后,发现以下问题：（1）在研究对象层面：跨文化交际能力测试的研究由理论转向实践,但忽视了中学生跨文化交际能力培养与测试;（2）在研究方法层面：主要以实证为主;（3）在研究内容层面：国内学者关注跨文化交际能力测试与大规模考试整合,以及跨文化交际能力测试在教学的反拨作用,缺乏大学英语教学反拨作用的研究,而且是否应该将跨文化交际能力融入大规模考试始终未成定论。因此,跨文化交际能力测试的研究仍是语言测试的一个关键领域。
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