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校本教研是中小学校里的一项基本活动,教师的专业修养程度与教研活动的质量有直接关系。提升校本教研质量的方法有很多,在促进教师个人发展和团队合作方面,开展课例研究活动是其中较为有效的。
开展课例研究,助推校本教研——基于地理课堂教学实录的课例研究
【摘 要】
：
校本教研是中小学校里的一项基本活动,教师的专业修养程度与教研活动的质量有直接关系。提升校本教研质量的方法有很多,在促进教师个人发展和团队合作方面,开展课例研究活动
【机 构】
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河南师范大学附属中学
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
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2014年16期
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