手指面包

来源 :学前教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:konami_13
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
手指面包文/田勤有个小男孩,名字叫冬冬,他有一个坏毛病,平时没事爱吃手。你瞧,冬冬又在啃手指甲了,啃呀啃呀,一个手指头,两个手指头,不一会儿,十个手指头全啃了一遍。看样子,他还要啃。正在这时,一只老鼠从洞里偷偷地爬了出来,看见冬冬吃手,心想,这个小孩... Finger Bread / Tian Qin there is a little boy, named winter, he has a bad problem, usually nothing to eat. You see, winter and nibbling fingernails, chewing and chewing it, a finger, two fingers, a moment later, ten fingers all chew it again. It looks like he still needs to eat. At this moment, a mouse secretly crawled out of the hole to see the winter eating, I thought, this child ...
其他文献
腺样囊性癌是头颈部涎腺组织常见的肿瘤 ,笔者在查阅1980─ 1999年中国生物医学文献光盘数据库 (BMdisc)时 ,未见躯体部出现腺样囊性癌的报道 ,现将本院收治的 1例报道如下。  患
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
学完第十章之后,同学们就要进入期末复习了.对于期末复习,最现实的问题是如何才能系统、有效地巩固七年级下册六章内容,查漏补缺.完善知识体系,以期在期未考试中取得好的成绩
传统的阅读教学,在很大程度上只是教师与课文发生关系,而学生则处于一种被动接受的地位,学生对于文章的理解是机械的、生硬的。要改变这种状况,我认为教给学生阅读方法是至关重要的。那么,怎样读呢?我认为要抓住以下几个主要的环节。    一、入乎其内    语言是思维的物质载体,它是为思维服务的。只有让学生充分地感知、理解了文章,才会形成学生自己的知识。通过读,使学生沉浸文本。要做到这一点,教师必须给学生一
我常常游走在我们家的田间,或者帮助父亲耕种,或者帮助父亲锄苗儿。有一天,我因为一件小事儿,产生了厌学的情绪。父亲知道了,没有说什么,而是将一把镐头交给我,说:你不愿意读
如果有一天,有人告诉你地球被一群外星球来的青蛙侵略了,你会作何反应?躲避?逃跑?准备还击?大可不必。只需轻松将他们俘虏,说不定他们还会成为最体贴的家人、最能干的家奴和
一、诱发学生的创新动机,培养学生创新个性创新动机是指一种愿意发现问题,并积极探索的心理取向,它是创新的动力源泉。化学这门科学的每一步发展都离不开创新,因此,教师可以
【时事政治资料】2007年4月,中华宗教文化交流协会和中国道教协会联合主办首届国际《道德经》论坛。香港回归十周年的2007年,在西安、香港两地共同举办论坛,不仅有利于倡导抱
三、谋求“后来居上”的人事、人才工作着力点通过对以上两个问题的思考分析,结合我国人事人才工作实际,我们认为,西部大开发与东北老工业基地振兴,可以从以下三个方面做出切
一、明确物理学科的德育目标,做到有向渗透1.爱国主义教育是德育的中心内容。向学生介绍我国在物理学方面对世界的杰出贡献,增强他们的民族自尊心和自豪感,宣传我国现代科学