【摘 要】
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据国家“八五”哲学、社会科学重点课题《农村教育综合改革和农村社会全面进步》课题组研究“1992年全国 30省市自治区农村经济分区”统计 ,河南省属贫困地区 ,农民人均年收
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据国家“八五”哲学、社会科学重点课题《农村教育综合改革和农村社会全面进步》课题组研究“1992年全国 30省市自治区农村经济分区”统计 ,河南省属贫困地区 ,农民人均年收入 5 88元 ,排名 2 6位。而豫南信阳地区南靠大别山 ,北处淮河 ,由于地理环境等条件制约 ,经济增长速度次于全省经济发展。为了弄清经济落后地区师资队伍整体素质的基本状况 ,探索出适合本地区教育发展的新路子。我们对信阳辖两区八县 ,分不同层次 ,先后进行抽样调查、座谈、走访、问卷等。问卷设计分四个层次 (即新教师培训、普通在职教师培
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