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本文从阐释课堂教学管理与学生参与度的相关性入手，聚焦重塑管理理念、创新管理方法、拓宽管理视角三个层面，探讨了依n托教学管理创新提高学生课堂参与度的具体策略，以期为初中学段英语教学管理与学科育人提供参考价值。
对初中教师课堂教学管理与学生参与的关联性探讨
【摘 要】
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本文从阐释课堂教学管理与学生参与度的相关性入手，聚焦重塑管理理念、创新管理方法、拓宽管理视角三个层面，探讨了依n托教学管理创新提高学生课堂参与度的具体策略，以期为初中
【机 构】
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盐城市建湖县汇文实验初中教育集团,江苏盐城,224700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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