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【摘 要】
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摘 要： 教育一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，特别是与学生应进行“以心换心”的心灵对话，解开他们的心锁，给学生足够的尊重。辅导员角色应该从以往的高高在上的领导型、家长型教师转化为学生可敬畏的、可信赖的、可倾心交流的亦师亦友型教师，这才有利于新课程环境下的班集体的发展，促进学生的健康成长。辅导员应以诚动人，与学生进行心灵对话，用鼓励焕发学生热情，实现共同目标。 关键词： 辅导员 队员 对话
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年80期
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摘 要： 终身教育作为一种国际教育思潮，其提出与实施是一种时代的必然。对终身教育思想的理论依据的分析将大大提高终身教育的正确性和说服力，为相关政策的制定及其顺利实施提供理论依据。 关键词： 终身教育理论依据 教育思潮 教育思潮 终身教育作为一种国际教育思潮，是指人在一生各阶段中所接受的各种教育的总和，是人所接受的不同类型的教育的统一和综合。21世纪，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学
我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学,就是学习兴趣。学习兴趣是学习动机中最活跃最积极的因素。尤其是
摘 要： 随着创业教育在中国的出现和兴盛，高校创业教育逐渐全员化、专业化，在这样一种热烈的状态之下，却存在一些还没有得到较好解决的重大问题，需要我们作冷思考、冷处理，从而更有效地促进创业教育效果的增强。 关键词： 高校创业教育 “冷”思考 功利性 师资力量 丰富性 创业教育由联合国教科文组织于1989年11月在北京召开的面向21世纪教育国际研讨会上提出，至今在中国已有二十余年的历史。由于各种原
摘 要： 《机械设计基础》属于高职院校中开设的一门工科专业的主课程，具有至关重要的意义。其可以提高学生的设计及创新能力，更新工程理念，有助于其他专业课程的学习。此课程具有非常强的理论性与实用性，能够引导学生把握机械设计的基本方法与理论，提高学生分析及解决问题的能力，为学生今后设计工作奠定坚实的基础。本文分析了高职《机械设计基础》课程的教学方法。 关键词： 高职《机械设计基础》 教学方法 教学质量
该文研究了尖晶石－碳质材料的性能，ＭｇＯ－Ｃ质材料与Ｍ－Ｃ材料的性能对比，以及组成压力、颗粒临界尺寸，加入物对性能的影响。发现ＭＡ－Ｃ材料诸多性能如耐热冲击能和热稳定性等都比ＭｇＯ－Ｃ质材料强，在ＭＡ－Ｃ材料中添
摘 要： 我国新一轮基础教育课程改革的全面实施，对中学教师提出了更高要求，同时也带来了诸多的机遇。新课程改革成功的关键在于教师，因此，重新定位教师角色是非常必要的。作者根据自己的认识对教师的角色定位提出了以下几种建议：知识的传授者；学生的引导者；优秀的领导者；课程的研究者和开发者；终身的学习者。 关键词： 新课程 教师角色 角色定位 教师作为角色身份最开始是由美国社会心理学家乔治·米德提出的。