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【摘 要】
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摘 要： 我国新一轮基础教育课程改革的全面实施，对中学教师提出了更高要求，同时也带来了诸多的机遇。新课程改革成功的关键在于教师，因此，重新定位教师角色是非常必要的。作者根据自己的认识对教师的角色定位提出了以下几种建议：知识的传授者；学生的引导者；优秀的领导者；课程的研究者和开发者；终身的学习者。 关键词： 新课程 教师角色 角色定位 教师作为角色身份最开始是由美国社会心理学家乔治·米德提出的。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年80期
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