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英语作为高中阶段的一门重要课程，写作教学历来成为英语教师的教学重点，也是坚持英语核心素养的一大重要指标。但是目前高中英语写作教学现状，还不能满足这些新要求。因此，为改变现状，更加突出对学生英语学科核心素养的培养，教师在高中英语写作教学中，应该从语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面着手。