【摘 要】
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苏联数学教育家奥加涅相曾经说过:“必须重视很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性.”rn在倡导新课标高考数学改革与创新的年代,越来越多的高考
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苏联数学教育家奥加涅相曾经说过:“必须重视很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性.”rn在倡导新课标高考数学改革与创新的年代,越来越多的高考真题、竞赛试题以及模拟题等都呈现出回归教材以及历年高考真题的趋势.特别地,有一些命题的题源直接来源于以往历届高考中的真题,通过高考真题变形、转化、深人、创新、拓展应用等手段加以合理改编,有效弓导历年高考真题的典型应用,承载数学教学学习中的示范作用,深人知识,拓展思维,已然成为高考命题的一种新导向.
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