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在“高观点”试题编制的背景下,高考数学试题在命题的时候会考虑高等数学的知识,相应地,高考试题的难度以及综合性在这一背景下有所提升.高中数学教师要认真分析当前的数学学习现状,从高考数学的“高观点”命题原则出发,分析高考数学试题的命题规律,弓导学生掌握正确的解题技巧以及锻炼提升自我的综合能力.
升维思考,降维解题r——例谈高考数学中的“高观点”试题
【摘 要】
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在“高观点”试题编制的背景下,高考数学试题在命题的时候会考虑高等数学的知识,相应地,高考试题的难度以及综合性在这一背景下有所提升.高中数学教师要认真分析当前的数学学
【机 构】
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江苏省宝应县安宜高级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2004年期
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