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在教学中如何提高学生的学习兴趣，体现学生的主体意识，培养学生自主探究和创新思维能力，是当前教学改革。的热点问题。本文从运用“项目教学”模式、用形象实例总结教学内容、引导学生通过开发右半脑理解记忆字根表、快速说出识别码等方面阐述了如何激发学生的学习兴趣，突破五笔字型教学难点，提高教学质量，使学生获得学习上的成就感。