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拉萨地区自2005年底启动英特尔(R)未来教育项目以来的工作特色是：以城市学校为龙头，逐步向农牧区辐射；以校本培训为抓手，在项目学校开展全员培训；依托校教研室和电教室，培养了一支培训员队伍；将培训内容与学科教学内容紧密地结合起来，增强了实用性。然而，英特尔(R)未来教育在拉萨地区的实践应用现状并不容乐观，硬件条件与英特尔(R)未来教育的要求相距甚远，教师参与教改的积极性不高等因素严重制约了项目的发展。为此提出了一些有效推进英特尔(R)未来教育实践应用的策略。