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心理学研究成果表明，动机是在需要的刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能，也具有维持活动达到目标的功能，同时还具有调动人的行为的功能。在物理教学中运用教育心理学知识培养和激发学生的学习动机，具有十分重要的意义。
中学生物理学习动机的现状调查与对策研究
【摘 要】
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心理学研究成果表明，动机是在需要的刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能，也具有维持活动达到目标的功能，同时还具有调动人的行为的
【机 构】
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武平县实验中学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2012年3期
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