【摘 要】
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随着互联网时代的到来,信息技术与学科教学的融合,阅读模式不再局限于传统的阅读模式。在日常教学实践过程中,实现了教学媒体、教学形式和教学方法的多样化,促进了教学效果的
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随着互联网时代的到来,信息技术与学科教学的融合,阅读模式不再局限于传统的阅读模式。在日常教学实践过程中,实现了教学媒体、教学形式和教学方法的多样化,促进了教学效果的优化,课堂教学的形式和方法发生了历史性的变化。教师努力探索信息技术与小学语文教学的优化与融合,以获得更丰富的阅读体验。营造阅读氛围,创新阅读方法,激发学生的阅读兴趣,培养阅读习惯,提高学生的阅读能力和人文素养。
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