小蚂蚁回家

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  “呜呜呜,呜呜呜……”正在午睡的豌(wān)豆荚(jiá)被一阵阵哭声给惊醒了。原来是一只淘气的小蚂蚁迷路了。豌豆荚说:“小蚂蚁,你沿着我的藤蔓(téng wàn)爬上来,紧紧地抱着我的豌豆种子,我送你回家。”只见豌豆荚弓着背,用力一弹,将它的种子像发射火箭一样弹射出去。落地后,豌豆种子说:“小蚂蚁,我只能把你送到这儿了。”
  蒲公英听到连忙说:“现在让我来送小蚂蚁回家吧。”小蚂蚁紧紧地抱着蒲公英的种子,就像坐在降落伞上一样,随着蒲公英的种子飄呀飘呀。风停下来了,蒲公英的种子也掉落在地上。蒲公英的种子说:“小蚂蚁,我只能把你送到这儿了。”
  苍耳妈妈说:“现在,让我的种子们来送小蚂蚁回家吧。”刚说完,一只小兔从苍耳妈妈身边经过。苍耳种子们带着小蚂蚁紧紧地钩住小兔的毛,随着小兔一起走了。
  远远地,小蚂蚁看见妈妈正在焦急地等着自己。它松开手,从小兔身上掉落下来,急忙跑到妈妈的身边。
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摘 要:教师根据教学目标,编写教案,预测教学过程、教学效果等,往往都带有自己的主观性和经验性。尽管课前做了精心、细致的准备,但是课堂上,事情是在千变万化的,难免会有出乎意料的情况发生。本文通过案例对此进行了思考。  关键词:初中历史;教学案例;教学反思  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)22-075-1  一、案例描述  在上这一堂课时,我首先引导学生