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在小学教育阶段，需要培养学生对语文学习的兴趣，而童话具有一定的神奇色彩，会极大帮助同学们集中注意力，并且在学习n的过程中可以帮助他们提高自身的创造能力。但是在童话教学中仍存在或多或少的问题，需要相关教师不断提升自身专业素养，以来更好地n实行童话教学。本文先分析在此过程中遗留的一些问题，然后有针对性地提出一些建议。