【摘 要】
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课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程．要求在数
【机 构】
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宜春市第五中学,江西宜春,336000
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课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程．要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来．并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。为此．在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来。
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