【摘 要】
:
目的:分析急性脑梗死给予药物联合治疗的临床效果。方法:在2014年1月至2015年6月期间我院收治的急性脑梗死患者中,抽选64例作为研究对象,按照不同治疗方法分为两个组别,每组各32例
【机 构】
:
云南省楚雄市人民医院内二科 云南 楚雄 675000
论文部分内容阅读
目的:分析急性脑梗死给予药物联合治疗的临床效果。方法:在2014年1月至2015年6月期间我院收治的急性脑梗死患者中,抽选64例作为研究对象,按照不同治疗方法分为两个组别,每组各32例。其中一组单纯给予氯吡格雷治疗,另一组联合前列地尔治疗,观察患者的治疗效果,比较实验室指标。结果:试验组治疗有效29例(90.6%),明显高于对照组的22例(68.8%);经治疗后患者的 CRP、IL -6、TNF -α水平均明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。两组不良反应发生率分别为15.6%、12.5%,对比差异不明显。结论:氯吡格雷、前列地尔联合用药治疗急性脑梗死效果确切,能够提高治疗有效率,改善实验室生化指标,有利于患者预后,值得推广。
其他文献
函数图象选择题在中考试题中经常出现.这类题把与字母系数有关的几个函数图象置于同一坐标系中,解答时要根据图象的位置和函数的性质进行综合分析判断,解答有一定难度.如果两
语文学习中,自主学习能力关系到学习效率.相关实践证明,学生具备一定自主学习能力,便可快速掌握知识,理解知识内涵.而不具备自主学习能力的学生多处于被动学习状态,学习效果
数学新课程标准指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.作为有责任心的数学教师,必须想办法让学生学得轻松、学得愉快.在初中数学课堂
1997~ 2 0 0 2年 ,我们对县盐业批发公司和碘盐业零售店的盐进行了盐碘含量检测 ,现报告如下。1 内容和方法按《新疆碘缺乏病检测方案》的要求进行碘盐检测 ,对批发公司的碘
全文分为三个部分。第一,对学生在历史学中的困惑与期望进行调查并形成反馈意见;第二,依据学生的反馈意见,从“时间”、“记忆”、“理解”、“态度”、“文综能力”、“个体差异
为了增强初中生科学课学习兴趣,提高学习绩效,对初中生科学课学习现状进行问卷调查.了解初中生对科学课的兴趣爱好、行为态度、对科学知识的掌握程度.探讨影响科学探究学习的
阐述了公路计重收费政策的实施背景,比较分析了国内基于不同计费基础的不分档完全、分档完全、不完全计重收费模式及基于不同惩罚方式的计重收费模式,从基于构建“和谐交通”
[摘要]目的:探讨医院手术室管理中精细化管理的意义及具体措施,以求推动我院精细化管理工作的进一步提高。方法:通过护士礼仪培培训、人性化的术前宣教、术晨择期手术集中式管理、患者隐私保护管理、预防手术压疮管理等精细化管理,提升我院手术室整体护理质量。结果:手术室管理中开展精细化管理,提升了患者的满意度,增强了护士整体服务意识,同时,医师对护士的工作满意度也有所提高。结论:在手术室管理中开展精细化管理,
新的《交通行业内部审计工作规定》的颁布实施是交通内部审计行业的一件大事,笔者通过对照1996年颁发的《交通行业内部审计工作规定》,分析了新规定在制定目的、审计内涵等方