【摘 要】
：
【摘要】区域活动充分发挥了幼儿的主体作用，而材料又是区域活动的物质基础，幼儿只有在与材料的互动中才能获得发展，可许多的幼教工作者对材料的投放有许多的误区，本文想通过一个案例剖析区域活动中如何有效的投放材料，让材料绽放光彩发挥最大的有效性。 【关键词】区域活动材料投放幼儿发展 《幼儿园工作教育指导纲要（试行）》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区域活动为
论文部分内容阅读
【摘要】区域活动充分发挥了幼儿的主体作用，而材料又是区域活动的物质基础，幼儿只有在与材料的互动中才能获得发展，可许多的幼教工作者对材料的投放有许多的误区，本文想通过一个案例剖析区域活动中如何有效的投放材料，让材料绽放光彩发挥最大的有效性。全文查看链接
其他文献
叶圣陶先生的“书是读懂的,而不是教师讲懂的”.这句话道出了学生阅读的重要性.阅读教学是语文教学的关键.学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材
新闻媒体的出现是一种文化现象,它在报道客观事实的同时,必然会在“人文”层面对受众有所影响。作为这样一种特殊的文化制品,对受众实施“人文关怀”必然是其社会责任的一个
表扬学生是教师在教育活动中管理、教育学生必要和有效的手段。于是有的教师就认为只要学生表现好就表扬，这样就能激发学生向上的积极性，从而培养和塑造其形成良好的行为习惯。实际上情况并不这样简单。研究表明：表扬并不是在任何情况下都有积极的心理效应，使用不当就达不到预期的作用，甚至会产生消极的心理效应。例如：过多的表扬会使学生产生依赖心理，而不必要的表扬则会削弱学生的内在学习动机。于是，表扬的艺术不容忽视，
【摘要】本文主要从经验的角度浅析了教师在教育教学中创新的有效捷径和间接或直接的方法 【关键词】教育教学教学创新创新途径与方法探索 进入21世纪，创新已成为推动社会发展的决定性行推力。教育作为各行各业的基础性工程，肩负着培育新时代需求的重任，创新作为一种艺术和生产力，越来越受到在各行各业的重视。而教师作为一线的工作者，其教学特点和教学艺术，具有吸引学生浓厚兴趣的作用，因此，教师必须钻研适合自己的
【摘要】为了适应新形式下的课程改革，将减轻学生的课业负担落到实处，我们必须以提高课堂教学效率为中心。因此，本文从调动学生感情,激发兴趣;了解学生,培养兴趣;课堂语言充满激励性,稳定兴趣;课堂提问与讨论,用成功的体验坚定学生的信心和意志四个方面，并结合自己在工作中的具体措施，阐述了提高课堂教学效率的方法。 【关键词】小学课堂教学有效性提高 一、有效课堂教学的重要性 课堂教学是教学的基本组织形式
【摘要】“赏识教育的理念”是当前教育思想和理念所必有的，是现代教育发展的必然。开展“赏识教育”是家庭、学校、以及学生自我教育的行之有效的教育形式。 教师和家长只要努力做到施爱与人，学生个体实现自我赏识，哪么，我们的教育就能够和谐稳定的发展，就能够实现我们的教育目标。 【关键词】赏识教育家庭学校鼓励爱的达成理解包容友情提醒自我赏识 “赏识教育”是家庭、学校、以及学生自我教育的行之有效的教育形式。
数学是高度抽象的，而学生的思维却又处于从具体形象思维向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。为了让学生充分体验到数学领域的神奇魅力，就需要教师精心设计教学过程，让学生在活动中学数学，鼓励学生去探索创新，因为唯有探索的课堂上，学生会表现出极大的兴趣和积极性，这样他们才会潜移默化中走入数学，接受数学。可是探究又要从问题开始，没有问题怎去探究？探究什么？ 如此说来，问题能给探究以方向，给探究以动力。在平时的教学
“超级女声”作为一个全新的大众文化读本自推出以来,就受到了众人的关注,在社会上掀起一场“超级女声热”。本文试图用巴赫金的狂欢理论对“超级女声”热播背后的社会文化心
美国哲学家爱默生曾经说过：“自信是导向成功的第一要诀。”一个充满自信的孩子，处事乐观进取，做事主动积极，乐于面对挑战；相反的，一个孩子如果缺乏自信心，那么他所表现出来的行为态度，往往是退缩，畏怯、悲观、被动，不善与人交际，不敢尝试新鲜事物，凡事依赖，犹豫不决。可见自信心对孩子的成长和人格发展有很大的影响。 提高学生心理素质的教育是素质教育的一个重要组成部分。增强学生的自信心，对学生健康成长与终生
小学与初中的衔接教育问题是九年义务教育过程中一个极为重要，却又极易被忽视的问题。众所周知，六年的小学教育与三年的初中教育之和即构成九年义务教育的全部教育，在整个义务教育过程中，长达六年的小学教育是义务教育的"奠基工程"。从新颁布的《义务教育法》及《义务教育课程标准》中均可以看出，九年义务教育是一个连贯性很强，中途不可减速，不可停顿，更不可中断的整体教育。然而，在现实的教育教学中，由于小学与初中分设