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教师可以结合课本上的内容，选择一些学生感兴趣的、能引发不同观点或引发更深次思考的话题。在开展话题时．常用的方法是讨论、启发、引导。形式可以是同桌、小组讨论，男女生轮流发言等。面对全体学生，可以自由回答。鼓励学的主动发言，努力探究。积极参与。
新课程环境下的高中政治教学
【摘 要】
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教师可以结合课本上的内容，选择一些学生感兴趣的、能引发不同观点或引发更深次思考的话题。在开展话题时．常用的方法是讨论、启发、引导。形式可以是同桌、小组讨论，男女生轮流
【机 构】
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濮阳外国语学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年6期
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