【摘 要】
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正当月光射来重叠(不妨这样说)在他心光上的时候,熟睡着的主教好像是被包围在一圈灵光里.那种光是柔和的,涵容在一种无可言喻的半明半暗的光里.天空的那片月光,地上的这种沉
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正当月光射来重叠(不妨这样说)在他心光上的时候,熟睡着的主教好像是被包围在一圈灵光里.那种光是柔和的,涵容在一种无可言喻的半明半暗的光里.天空的那片月光,地上的这种沉寂,这个了无声息的园子,这个静谧的人家,此时此刻,万籁俱寂.这一切,都使那慈祥老人酣畅的睡眠有着一种说不出的奇妙庄严的神态,并且以一种端详肃静的圆光环绕着那些白发和那双合着的眼睛,那种充满了希望和赤忱的容颜,老人的面目和赤子的睡眠.
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利用假期,终于一口气从1到7看完了全部的《哈利·波特》电影。微博上有一段话:哈利·波特11岁抢魔法石,12岁斩蛇怪,13岁单挑一百个摄魂怪,14岁赢得三强争霸赛,15岁抢预言球,1
凡事都有正反两面，班级家长群也是如此。在这里，烦恼亦有，欢笑亦有，但看我们投入了多少努力，这才是决定家长群温馨与否的关键。 “与家长共读书”的想法，是我受学生启发而想到的。一次晚自习时，我读王晓春老师的《跳出教育看教育》，读到精彩之处，忍不住和同学们分享了一段。学生们听了纷纷感慨：“老师，您要是能给我们爸妈读读就更好了！”“老师，您把这段文字拍照发到家长群呗？”“老师，您把书名告诉我妈妈，推荐她
魔术是深受同学们喜爱的节目.其中包含着许多科学原理.图1甲是某同学自制的一个魔术箱。表演时他将开口的方形空箱面展示给观众.把纸币从空箱顶端的投币口投入.结果纸币“不翼而飞”. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
2005年5月23日16时50分至19时.在有“人间仙境”美誉的蓬莱海滨上空.出现了极为罕见的“海市蜃楼”奇观.此次海市奇观是自1988年以来规模最大、持续时间最长、最为清晰的一次.你想知道“海市蜃楼”是怎样形成的吗？通过本节“光的折射”的学习.你就会豁然开朗了.下面通过几个小实验来了解有关知识：
任何职业都有其相应的伦理规范。对于教师这个特殊群体来说，人们一直强调的是其所具备的文化素养和教学研究能力，往往忽视了教师专业伦理素养问题。社会频繁曝光的部分教师违背伦理的事件，充分说明了当前许多教师对于教师专业伦理素养的内涵与结构缺乏深入了解，应当引起我们的特别关注。 教师专业伦理素养的内涵 在我国早期很少有教师专业伦理素养这个提法，大都是与之相关的概念，如道德、职业道德、伦理、教师伦理等，着
“光现象”这一部分内容是初中物理的入门知识.符合人类认识事物的一般规律，其特点是难度不大，但和我们的生活联系非常紧密.而且现象较为普遍.本文从光的传播、光的反射，以及平面镜成像三个部分对“光现象”进行分析、总结. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下
随着通信技术和互联网技术的不断发展，家校交流沟通的平台比以前多，也更方便。比如，借助QQ群，班主任可以让家长参与到班级的管理事务中来，“旁观”孩子的学校生活;而老师和家长的温暖相遇，也能让孩子从中获得更多成长的力量。 与班级相遇，做班级建设的“列席者” 班主任是班级建设的“大当家”，事无巨细都要一把抓。但是，有很多工作如果不能得到家长的回应和反馈，工作效能就可能大大降低。因此，不妨利用QQ群，
给我一台时光机，让我回到那一年，笑声依旧。 ——题记 一 初二上学期刚开学，老班把所有人的座位都调换了。在跟原同桌依依不舍告别后，老老实实地坐到了你的边上。其实当时很不满这样的安排，但对于天生胆小懦弱的我来说，跟老师提议换位子实在是不大可能。 和你同班一年了，但我们讲过的话加起来不到10句。周围的人都在谈天说地的时候，我们这里一片寂静，似乎谁都不肯先开口说话，气氛有点尴尬。 终于，在我紧
反射分为镜面反射和漫反射两种.由于这两种反射现象有其相似之处，因而在学习过程中，容易存在误区.为了帮助同学们理解.现将两种反射现象的易错点削析如下. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
提高对惩罚教育的认识。惩罚是一种基本的教育手段，必须遵循教育的一般规律。树立正确的认识，是发挥惩罚手段在教育中的作用与功能的第一步。 当前，人们对于惩罚的认识存在三个方面的偏颇，必须予以矫正。一是惩罚是否必要。对惩罚教育的认知和态度出现过两种偏差。前些年，少数教师用体罚或变相体罚代替有效的惩罚，激起一些社会矛盾；近些年，因种种原因，教师对学生根本就不再惩罚了，犯了错误也不管不问。我们必须明白，体