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课程是我院电脑艺术设计专业的软件基础课程,其实践性与应用性很强,本文通过笔者任教电脑艺术设计专业Photoshop课程6年多的实践,引入基于工作过程的“任务驱动式”教学模式,贯彻实例导引式教学以培养学生用创新意识学习软件的能力,并建立合理的教学考核办法,树立学生的学习信心,提高学生的学习兴趣.上述教学改革方法的全面实施,取得了较好的教学效果.