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效率与价值一直是困扰课堂教学的两大矛盾,本文通过对效率与价值的本质分析,从本体论出发,构建新的教学价值观,并对由此引发的价值取向的选择争论,给出建议与对策。
现代课堂教学中效率与价值的博弈
【摘 要】
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效率与价值一直是困扰课堂教学的两大矛盾,本文通过对效率与价值的本质分析,从本体论出发,构建新的教学价值观,并对由此引发的价值取向的选择争论,给出建议与对策。
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年12期
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