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信息技术和语文学科的特点为两者整合提供了可能性,《教育心理学》《学习心理学》等众多理论为信息技术运用于语文学科奠定了坚实的理论基础.新课程改革的不断推进,促使小学语文与信息技术的整合势在必行.基于此,本文就小学语文与信息技术的整合进行了探讨.
浅谈小学语文与信息技术的整合
【摘 要】
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信息技术和语文学科的特点为两者整合提供了可能性,《教育心理学》《学习心理学》等众多理论为信息技术运用于语文学科奠定了坚实的理论基础.新课程改革的不断推进,促使小学
【机 构】
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惠州市中建麦绍棠学校 广东惠州 516007
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年37期
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