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随着新课改的程度加深，不少学校纷纷都将创新适合本校发展的教学课改，以求获得更高的回报，农村小学因地处偏僻，与外界很少有交流，针对新课标下对小学语文作文教学的培养方案立足为全校师生做事，但由大量数据表明，相比城镇小学，农村小学的写作水平明显不在一个档次，农村小学的学生一般怯于写作文，甚至不敢表达自己的真实的内心想法，要想改变这一局面，必须实施切实可行的方案，为农村小学作文的改革提上创新日程。