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<正>当前园本教研在幼儿园开展得如火如荼。园本教研主张动员教师在实践中自觉运用理论和研究方法解决问题,其指向教师专业成长的意义已成为幼教界的共识。专业引领与自我反思、同伴互助,构成园本教研的三大核心要素。专业引领的意义在于帮助教师将教育理念转化为教育行为,引领教师在实践中运用理论解释并解决教育问题,是帮助教师由经验者成为研究者、促进教师专业