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随着现代素质教育理念的不断深入人心,小学教学的主旨和思维已经发生了显著的变化。在当前,小学英语教育教学不仅关注学生英语词汇和语法的记忆,更加注重小学生主导下的课堂英语思维培养,激活课堂教学的生命力,打好学生的长远发展根基。本文拟聚焦于小学英语课堂的有效教学策略,对小学英语教学提出自己的一些思考,以期为改进教育教学质量提供有价值的参考。