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材料和性能是幼儿美术活动的基础要素,也是从事美育工作者的研究对象。教师需要关注不同的物质、材料所具备的潜在的形式语言,了解各种不同质地材料在形态表现中的不同可能性。
美工室环境设计--趣玩材料
【摘 要】
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材料和性能是幼儿美术活动的基础要素,也是从事美育工作者的研究对象。教师需要关注不同的物质、材料所具备的潜在的形式语言,了解各种不同质地材料在形态表现中的不同可能性
【机 构】
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南京ART儿童工场
【出 处】
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早期教育:美术版
【发表日期】
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2019年7期
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