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浅谈教学情景的创设艺术
浅谈教学情景的创设艺术
来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a361583800
【摘 要】
:
经常听到有的教师埋怨:“学生真笨,同一问题,讲过三遍五遍,考试时仍有学生不会,真是气死人。”针对这一普遍问题,早在五年前,笔者就向这些同仁们提出了自己的“非分之想”:“不是学生
【作 者】
:
崔光霞
丁修国
【机 构】
:
山东省沂源县职业教育中心学校,山东省沂源县英华学校
【出 处】
:
科学教育
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
讲课艺术
教学情景
教学内容
学生
教师
考试
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经常听到有的教师埋怨:“学生真笨,同一问题,讲过三遍五遍,考试时仍有学生不会,真是气死人。”针对这一普遍问题,早在五年前,笔者就向这些同仁们提出了自己的“非分之想”:“不是学生笨,丽是我们的讲课艺术没有特色,太平淡。假如我们把教学内容小品化,我们自己演员化,
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