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本文通过对国内外生命教育的概况进行了总结，介绍了新课程生命教育的意义，对生物学课程中实施生命教育采取的策略：利用科学史，对学生进行生命教育；教师讲述生物知识，渗透生命教育；通过学生的课堂讨论生物知识，渗透生命知识。最终培养学生热爱生命、珍惜生命的理念。
重视生命，珍惜生命--新课程背景下高中生物教学中的生命教育
【摘 要】
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本文通过对国内外生命教育的概况进行了总结，介绍了新课程生命教育的意义，对生物学课程中实施生命教育采取的策略：利用科学史，对学生进行生命教育；教师讲述生物知识，渗透生命教育；通
【机 构】
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扬州市弘扬中学 江苏 扬州 225000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年46期
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