【摘 要】
:
医学影像技术专业需要培养具有很强的实践性的高素质技能型人才。着重提高专业学生的临床实践操作能力,实训基地的建设非常重要。目前,我院医学影像技术专业学生的实践能力和
【基金项目】
:
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目,“江苏高职临床毕业生家庭医生岗位胜任力调查”(2020SJA0848)
其他文献
信息素养是学生在信息化学习过程中应具备的一种重要素养,它可影响学生的信息化学习能力。为了推进信息化教学的健康开展,教师首先要做的就是培养学生的信息意识,提升学生的
“做品正学芳的现代梅山人”是我校的办学目标。把“品正”至于“学芳”之前,充分强调了我校追求学生良好道德品质养成的教育理想。但是多年来,我校德育工作多以说教或监督岗
创新能力是数学核心素养的重要组成部分,是我们每位小学数学教师在教学中所必须重视的培养目标。文章就结合笔者实际教学经验,从营造生活情境、创设探究问题和启发联想思考这
在现当代泥塑创作的发展过程中,“泥性”自身所代表的精神内涵也在不断变化,泥塑创作者通过主观情感的表达, 运用不同泥性的创作表现手法将不同的文化内涵和个人情感表达出来
道德与法治这门课程是包含了人文性,道德性和实践性的一门综合性的课程。这就要求教师在教学过程中要创设相映的情境,这样才能引导学生道德与法治情感的迸发。教师要通过创设
当今互联网技术飞速发展的新形势下,职业院校学生沉迷于网络的现象十分突出,他们难以有效利用互联网进行自主学习。职业院校可以通过构建专门的网络教学师资团队,构建新型网
问题是数学的心脏,数学课堂教学可以说是由问题贯穿始终,因此,我们精心设计问题,紧紧围绕着“核心问题”来组织教学,引导学生开展课堂学习活动,运用已有的知识经验促进学生独
数学思想方法是数学的灵魂和精髓,在数学教学中加强思想方法的渗透,是实现数学教育目标的一个重要措施。数学课程标准把原来的“双基”改为“四基”,即基本思想、基本技能、
学生学习策略与教师教学策略直接影响汉语作为第二语言教、学的效率及效果。近三十年(1990-2020)来,学界对于留学生汉语课堂中教师教学策略与学生学习策略使用情况虽多有关注
“我可能X了(个)假Y”这一构式蕴涵着丰富的逻辑语义,用形式逻辑阐释该构式能更好地探究语言的发展规律,它的语义逻辑具体表现为三方面:一是“‘X假Y’没发生”与预设“X了Y