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在小学体育课中,让学生主动的“动”起来,活跃课堂气氛,才能让他们获取真正的体育体验,培养体育精神和创新精神.因此,作为体育教师,提升小学体育课堂的效率需要不断地探索优化教学途径,调动学生的学习兴趣.本篇文章结合小学体育教学实际,对如何在课堂中调动学生的积极性开展研究,并总结出行之有效的对策.