【摘 要】
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坐在办公室正批改着学生的作业，耳边想起了悠扬的音乐声，那是第六节课的下课铃声响了。该布置家庭作业了!一天的忙碌着实让我忘记了该做的事情。“做什么作业呢？”我思考着。抄
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坐在办公室正批改着学生的作业，耳边想起了悠扬的音乐声，那是第六节课的下课铃声响了。该布置家庭作业了!一天的忙碌着实让我忘记了该做的事情。“做什么作业呢？”我思考着。抄写词语？不，上午听写词语的情况还不错。再说，老抄词语，连我自个都烦了，何况学生呢!背诵课文？不，“小和尚念经，有口无心”，没有实效呀!那，还是……算了，干脆今天就不布置语文作业了。
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