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在小学数学课堂教学中通过构建融洽的师生关系、创设有效的教学情境、体验学习成功的快乐等,能够实现小学数学课堂教学的和谐.
对小学数学课堂教学和谐策略的研究
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中通过构建融洽的师生关系、创设有效的教学情境、体验学习成功的快乐等,能够实现小学数学课堂教学的和谐.
【机 构】
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江苏省江阴市新桥中心小学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2010年10期
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