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阅读作为语文学科的重要内容之一,在提升语文学科应用能力、增强学生综合素质以及开拓眼界等方面发挥着重要作用,被称为“智慧之源”.本研究中笔者以小学语文阅读教学的评价为研究对象,并结合《语文课程标准》,名师课堂实录,以及笔者随堂听课的实录进行分析,进而初步探求小学语文阅读教学评价中的要点和对策.
小学语文阅读教学的评价策略研究
【摘 要】
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阅读作为语文学科的重要内容之一,在提升语文学科应用能力、增强学生综合素质以及开拓眼界等方面发挥着重要作用,被称为“智慧之源”.本研究中笔者以小学语文阅读教学的评价
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区双语小学,山东青岛,266510
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年14期
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