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应用现代管理学的因果关联分析法对我校非测绘专业《测量学》课程教学质量的形成进行了详细、系统的分析，指出人的因素是最主要的因素，针对存在的问题和不足，以实例说明应采取的措施，从而达到提高专业课程教学质量的目的，实现我校培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专业人才的办学目标。
《测量学》课程教学质量的因果分析及对策
【摘 要】
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应用现代管理学的因果关联分析法对我校非测绘专业《测量学》课程教学质量的形成进行了详细、系统的分析，指出人的因素是最主要的因素，针对存在的问题和不足，以实例说明应采取的
【机 构】
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桂林理工大学,广西 桂林,541004
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年23期
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