【摘 要】
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【正】 最近人们发现了爱因斯坦的一份文件。在这份文件中,这位著名的科学家描述了自己发现广义相对论的实际思维过程。这种重要的创造性思维是作者曾经阐述过的一种创造性认
【机 构】
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美国康涅狄格大学保健中心精神病学和行为科学教授博士
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【正】 最近人们发现了爱因斯坦的一份文件。在这份文件中,这位著名的科学家描述了自己发现广义相对论的实际思维过程。这种重要的创造性思维是作者曾经阐述过的一种创造性认知的实例,即“两面神思维”。“两面神思维”所指的是:同时积极地构思出两个或更多的对立的或相反的概念,思想或印象。这种形式的高级的第二过程的认知在艺术,科学和其它领域广泛地发挥着作用。
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笔者经过多年的教学实践与反思，觉得作文教学应回归到语文课里的每一篇文章中，以每篇课文为作文教学的蓝本，在每一篇课文中获得作文的章法，获得作者行文之意趣。如能以课文辅导提练作文，事半而功倍。为此，笔者想从以下几方面谈如何从语文课文中获得作文的方法与趣味，以滋养和提升学生的作文水平。 一、语文课文可以教我们如何架构作文之技巧 当我们将一篇课文讲完毕以后，我们抽上那么十分钟时间来分析文章的结构章法，
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